以人为本的健康教育对肩周炎患者肩关节功能自护能力和生活质量的改善作用
吴芳芳
353000 福建 南平,南平市延平区茫荡镇卫生院
摘要：目的 探讨以人为本的健康教育用于肩周炎患者的临床效果.方法 选取南平市延平区茫荡镇卫生院2023年1月—2024年4月)收治的肩周炎患者80例,以随机数字法分为对照组(n=40)和观察组(n=40)两组.对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上,接受以人为本的健康教育.对比两组患者护理前、后肩关节功能、自护能力、生活质量.结果 经护理,观察组肩关节功能评分、自护能力、生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在肩周炎患者护理干预中,采用以人为本的健康教育有助于增强患者自护能力,促进肩关节功能恢复,提升生活质量.
关键词：以人为本健康教育肩周炎关节功能自护能力生活质量
分类号：R473.6(护理学)
论文发表日期：2025-12-15
在线出版日期：2026-01-19（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 72-75 )
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