老年医学人文教育发展的初步探索
刘黎明
辜建伟
刘菊华
川北医学院附属医院
摘要：本文通过人文教育在老年医学教育中的现状、存在的问题以及将人文教育融入老年医学教育的需求进行分析,发现老年人的心理状态更易受周围复杂环境因素影响,融入情感的诊疗方式显得尤为重要.目前老年医学教育课程设置不完善,缺少人文素养,因此在教育方法上,可采用构建沉浸式人文教育新生态、医文协同培育人文素养及创新人文教育课堂,培养模式将人文教育融入理论教学.通过这些措施,可更好地将医学人文教育融入老年医学教学课程,推动老年医学教育的发展,促进健康老龄化.
关键词：老年医学老年教育医学人文教学方法
资助基金：四川省南充市社科联课题项目(NC24B244)
论文发表日期：2025-12-20
在线出版日期：2026-01-22（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 7-11 )
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