"SPOC+CBL"混合式教学模式在耳鼻咽喉头颈外科学中的构建与实践
房宁
张真雨
于书剑
王宇声
汪欣
吉林大学第一医院,吉林长春 130021
摘要：随着信息技术的飞速发展,互联网对教育产生的影响已经不 可忽视.现在,线上线下混合式教学越来越普遍,这需要我们思考如何实现传统教学和线上教学的优势互补,以创立一个适合学生的混合式教学模式,帮助他们更好地掌握不断更新的知识.这也是许多学者一直在探索的问题.本研究基于超星集团的学银在线,探讨了混合式教学模式对医学本科教学的影响,以耳鼻咽喉头颈外科学为例,初步构建了适合医学本科教学的混合式教学模式,并将该模式应用于实际教学中.通过逐步完善和最终确定混合式教学模式,我们成功地解决了这一问题.
关键词：耳鼻咽喉头颈外科学SPOCCBL混合式教学慕课
资助基金：混合式教学在耳鼻咽喉头颈外科学中的研究与实践项目(2021XYB206)
论文发表日期：2024-11-27
在线出版日期：2025-12-18（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 153-156,160 )
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