鼻内镜成像系统结合翻转课堂在鼻科见习中的应用
刘言军
储九圣
黄永久
徐六英
吴静
庞秀红
南京医科大学附属泰州人民医院耳鼻咽喉头颈外科,江苏 泰州 225300
摘要：目的 探讨鼻内镜成像系统结合翻转课堂在鼻科见习中的运用.方法 选取南京医科大学附属泰州人民医院耳鼻咽喉头颈外科见习的 60 名学生随机分为观察组(运用鼻内镜成像系统结合翻转课堂教学,n=30)和对照组(运用传统方法教学,n=30).通过知识考试成绩和问卷调查(包括教学环境、教学满意度及学习兴趣)比较两组教学效果.结果 观察组知识考试(90.2±6.6)分高于对照组(79.3±12.6)(t=4.202,P<0.001),其中观察组 20(66.7%)名学生的考试成绩获得A级(优秀)高于对照组的 11(36.6%)名学生(χ2=5.406,P<0.01).问卷调查结果显示观察组教学环境、教学满意度及学习兴趣高于对照组(P<0.05).结论 鼻内镜成像系统结合翻转课堂在鼻科见习中培养了学生自主学习和思维能力,提高鼻科学习兴趣,促进知识的掌握和理解,取得较好的教学效果.
关键词：鼻内镜翻转课堂鼻科见习
资助基金：江苏省卫生健康委科研课题(M2022067)
论文发表日期：2025-07-27
在线出版日期：2025-12-22（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 53-56 )
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