PBL联合RPT在神经内科本科临床实习教学中的作用、思考与成效
黄婧1
李涛2
赵莉莉2
张磊2
李雯娴2
樊洪2
1.西安交通大学第一附属医院,西安 7100612.西安交通大学第二附属医院神经内科,西安 710114
摘要：神经内科医学人才临床实践能力素养的培养对于卫生健康事业和医疗卫生行业具有重要意义.本文从"新医科"建设与医学教育对医学人才临床实践能力素养培养的要求出发,分析了PBL联合RPT教学法在神经内科本科临床实习教学中的作用和实施路径,提出了"临床问题框架构建-临床情景设计-角色扮演提升-实践教学反馈"的闭环实施路径.教学实践证实,该教学法通过聚焦"实践能力"与"医学素养"双核心目标,能有效提升教学效果,为神经内科临床实习教学改革提供可借鉴的范式.
关键词：PBL联合RPT神经内科临床实践能力素养临床实习教学作用与路径
资助基金：国家自然科学基金(82171471)
论文发表日期：2025-12-28
在线出版日期：2025-12-02（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 158-161 )
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